Psychopédagogie, troubles des apprentissages et de l'attention en visio
Et si la visio était la solution ?
« La visio, très peu pour moi ! »
« Ma fille n'est pas prête pour un accompagnement en visio. »
« Je ne crois pas que ça puisse fonctionner aussi bien qu'en présentiel. »
« Mon fils ne pourra jamais se concentrer en visio ! »
Vous vous reconnaissez dans ces quelques lignes ? Vous aussi, vous doutez de la pertinence d'un suivi en visio ? Vous préféreriez un suivi avec un professionnel à proximité de chez vous mais vous ne trouvez personne ?
Un accompagnement en perpétuelle évolution
Du tout présentiel..
Peut-être l'avez-vous lu dans cet article, j'ai lontemps été moi-même une farouche opposante à la visio. Je n'étais pas convaincue par l'outil, peu à l'aise avec l'idée de me voir en vidéo sur l'écran - aussi bien le mien que celui de mes élèves.
Pendant deux ans, j'ai fait le choix de n'accompagner mes élèves qu'en présentiel. Je ne proposais même pas la visio sur mon site et, de toutes façons, mon cabinet n'était pas pourvu d'une connexion Internet.
Je travaillais sur la base d'outils papiers uniquement, que j'anticipais et adaptais directement en séance. Je ne regrette rien de cette période mais j'apprécie que le destin m'ait poussée à sortir de ma zone de confort.
En 2024, je quitte la région parisienne pour la Bretagne et me trouve face à un dilemme : poursuivre en visio les suivis déjà entamés ou repartir de zéro ?
... au tout visio...
Avec le soutien des familles, parfois enthousiastes, confiantes mais aussi, pour certaines, dubitatives, je décide de me lancer pleinement dans le XXIe siècle et la technologie. Les suivis en présentiel basculent en visio, de façon exclusive. Après bientôt deux ans de séances en visio, je peux le dire : je regrette de ne pas avoir proposé cet outil avant.
La visio offre de nombreux avantages, parmi lesquels, en premier lieu : la flexibilité horaire et géographique, la richesse des ressources numériques comme supports de travail inépuisables et des échanges aussi qualitatifs que ceux proposés en présentiel.
Mon point de vue pourrait paraître biaisé : les élèves que j'accompagne en visio ont, pour une majorité d'entre eux, débuté en présentiel. Nous nous connaissons, notre cadre de travail est établi et fonctionne.
Pourtant, j'ai, depuis, eu des élèves que je n'ai jamais rencontré physiquement et qui vivent dans diverses régions de France. Nos séances ont toujours eu lieu en visio, nous n'avons jamais joué au Uno ensemble, ils n'ont jamais été assis en face de moi à mon bureau.
Et pourtant... Ces élèves progressent comme les autres, ils sont impliqués, souriants, toujours ravis de me retrouver à l'heure de notre rendez-vous numérique (si j'en crois leurs parents !).
... en passant par l'hybride.
De façon tout à fait intéressante, j'ai aussi vu, ces derniers mois, un nouveau phénomène se développer :
Certaines familles se déplacent pour un premier rendez-vous, parce qu'elles habitent dans un rayon raisonnable autour de Férel, ou à l'occasion de vacances à la mer.
Par la suite, elles savent qu'il sera difficile de trouver le temps de venir chaque semaine ou une fois par mois. Alors, nous poursuivons en visio, quitte, parfois, à alterner les modalités.
L'élément-clé de ces suivis ?
Comme pour les activités, les problématiques ou les axes de travail, l'essentiel est de faire preuve de souplesse et de trouver, pour chacun, le moyen de fonctionner ensemble.
Du CM1 au post-bac, la visio est un outil adapté à tous, le plus souvent sans supervision parentale.
Les atouts de la visio
Flexibilité
Quand vous voulez, où vous voulez !
Davantage de créneaux, aucun temps de transport, dans la chambre ou le salon, en pyjama ou à l'heure du goûter, à la maison ou en vacances...
Choisissez le moment et le lieu qui vous conviennent.
Autonomie
Apprendre et progresser avec l'outil numérique
Travailler en visio, c'est aussi savoir rechercher des informations, utiliser un clavier numérique, partager et exploiter des ressources en toute autonomie
Faîtes-leur confiance !
Exhaustivité
Des ressources à l'infini
Concentration, mémorisation, raisonnement, rédaction, résolution de problèmes, méthodologie...
Internet est une mine d'or... qu'il faut savoir expoiter !
Recevez des ressources et des conseils personnalisés.
J'accompagne actuellement la moitié de mes élèves en visio, de façon régulière ou ponctuelle. La plus jeune de mes élèves, l'an dernier, avait huit ans, le plus âgé en a dix-huit.
Pour chacun d'entre eux, je fais le même constat : La visio est un extraordinaire moyen de développer leur autonomie.
Pour les plus jeunes, ouvrir un lien, partager un écran, écrire sur le clavier est déjà un apprentissage. Pour certains collégiens, avoir la possibilité de se connecter seul en rentrant du collège est une responsabilité gratifiante. Pour les plus grands, apprendre à exploiter l'immensité des ressources disponibles sur Internet de façon raisonnée est essentiel à l'heure de l'intelligence artificielle.
Pouvoir proposer à chacun d'eux les outils dont il a besoin, les aider à progresser, donner aux parents les moyens d'étayer le travail à la maison est l'objectif principal des séances en visio.
3 bonnes raisons de travailler avec moi en visio
Une approche unique
Formée en Neuropsychologie de l'enfant et des troubles des apprentissages, je ne travaille pas seulement sur les compétences scolaires.
Attention, mémoire, planification... Les ressources cognitives sont essentielles dans les apprentissages.
En visio comme en présentiel, l'aspect méta(cognitif) est au coeur de mon approche.
Un travail d'équipe
Je considère que la séance est une partie d'un tout dans lequel vous, votre enfant et moi nous inscrivons ensemble.
Vous voyez un point spécifique à aborder ? Une échéance approche ? Vous avez besoin d'un support pour étayer le travail en séance ?
Je m'adapte à vos besoins et vous accompagne avant, pendant et après la séance.
Mon expérience d'enseignante
Savoir utiliser les bonnes ressources, avoir un regard d'experte sur les supports scolaires, identifier les compétences étudiées, vous conseiller...
Toutes ces compétences ne s'improvisent pas.
Mon expérience du milieu scolaire me permet de vous accompagner de la façon la plus juste possible.
Première séance - 1h15
Bilan du parcours personnel et scolaire
80€
Séance de suivi - 45 min
Suivi de psychopédagogie (sont incluses dans le tarif : les ressources exploitées en séance et transmises par mail ainsi que le résumé écrit de la séance)
55 €
Compte-rendu de suivi
Compte-rendu de suivi récapitulant les objectifs et le travail mené en séances ainsi que les progrès et les aménagements éventuels.
30 €
Politique d'annulation et de règlement
- Tout rendez-vous (de suivi) n'ayant pas été annulé au plus tard 48h avant le rendez-vous est dû et son règlement sera exigé avant le rendez-vous suivant,
- En cas d'annulation tardive, d'annulations répétées ou de reports multiples, je me réserve le droit de refuser toute prise de nouveau rendez-vous,
- En cas d'absence à un rendez-vous non annulé au préalable, il ne sera plus possible de reprendre rendez-vous,
- Le règlement des séances s'effectue par virement AVANT la séance,
- Pour les premiers rendez-vous, le paiement est dû à la réservation et le délai d'annulation est porté à 72h. En cas d'annulation dans les délais, les frais relatifs au paiement en ligne (commission) seront déduits du remboursement.
Rappel : Les virements instantanés sont désormais gratuits dans toutes les banques.
