Aurélie GOSSELIN
Psychopédagogue et psychopraticienne
Diplômée en Neuropsychologie
 

Aurélie GOSSELIN, Accompagnement de l'enfant et de la famille

psy cog pedagogique
Aurélie GOSSELIN
Psychopédagogue et psychopraticienne
Diplômée en Neuropsychologie
qui suis je

Aurélie GOSSELIN, votre psychopédagogue et psychopraticienne à Chelles

Aurélie GOSSELIN, psychopédagogue et psychopraticienne

Je suis Aurélie GOSSELIN,

Psychopédagogue et psychopraticienne. 

J'accompagne enfants, familles et adultes sur la voie de la connaissance de soi et du changement pour appréhender apprentissages, vie professionnelle et vie quotidienne avec davantage de sérénité et de confiance.

Mon parcours

De l'enseignement...

Désireuse de transmettre et de voir grandir les enfants, je choisis, au sortir de ma licence, de me tourner vers l'enseignement. D'abord attirée par le premier degré, je me découvre un véritable engouement pour l'enseignement des Mathématiques et rejoins donc les rangs des enseignants de collège. 

Pendant sept ans, j'accompagne mes élèves en m'efforçant de les amener à prendre confiance en eux et à surmonter leurs difficultés. Je noue avec eux des relations privilégiées et j'ai la chance, aujourd'hui encore, de recevoir des nouvelles de certains élèves, engagés dans l'enseignement supérieur. 

Ces relations me nourrissent et m'enrichissent.

enseignante mathématiques reconversion

En parallèle, je donne des cours particuliers, pendant près de dix ans, et découvre les joies de la relation duelle, la capacité des enfants et des adolescents à progresser et à s'approprier les apprentissages lorsque ces derniers font l'objet d'un étayage et d'une remédiation adaptés.

Dans le même temps, j'ai la chance d'être nommée tutrice d'enseignants stagiaires. Pendant trois ans, j'accompagne de nouveaux enseignants qui découvrent le métier. Un nouveau monde s'ouvre à moi : celui de l'accompagnement des adultes en formation. Comme avec les élèves, la relation d'aide me donne le sentiment d'être à ma place et je m'épanouis pleinement dans ce rôle.

deco site

... à l'accompagnement individuel

accompagnement enfant individuel

En 2021, je décide de me spécialiser dans les troubles des apprentissages en postulant à un diplôme universitaire en Neuropsychologie. Durant un an, j'approfondis mes connaissances sur les profils spécifiques de nombreux élèves (troubles dys, TDA/H) et je rencontre des professionnels de la prise en charge de l'enfant (ergothérapeute, psychomotricien, psychologue). Cette formation me permet de découvrir les outils de dépistage des troubles des apprentissages et de proposer des bilans de première intention pour les familles, souvent désespérées par les délais de prises en charge. En parallèle, je me forme à d'autres profils (Haut Potentiel, Troubles du Développement, Troubles Autistiques..).

Enfin, je me forme en psychopédagogie afin d'acquérir des outils complémentaires et pratiques en métacognition.

Cette année de formation est très dense et m'ouvre les yeux sur la nécessité de prendre en compte le contexte familial dans son ensemble et de transmettre des outils de médiation aux parents confrontés aux difficultés de leurs enfants. Je me forme donc en accompagnement parental et familial

Par ailleurs, l'idée d'accompagner également les adultes ne me quitte pas et je choisis donc de passer une certification en psychologie afin d'acquérir les connaissances indispensables à ma pratique et de pouvoir proposer un accompagnement individuel en psychothérapie.

Enfin, mon année de formation en Neuropsychologie me permet de découvrir le champ de la remédiation cognitive : passionnée par ce domaine de connaissances, je me forme et inclus la remédiation cognitive à mes pratiques afin de pouvoir proposer une palette d'outils complète lors de la prise en charge.

Curieuse de nature, je continue de me former afin de diversifier ma pratique mais également de vous proposer des contenus riches et variés sur le blog et dans l'espace Ressources du site.

Mes approches

Cognition et Métacognition

Ecoute active

Analyse systémique

La cognition et la métacognition se concentrent sur les renforcements et les apprentissages. Elles permettent d'initier des changements par modification des comportements.

L'écoute active est centrée sur le patient. Elle repose sur la prise en compte et la reformulation des émotions et des expériences afin d'accompagner la réflexion et  de motiver la prise de décision

L'analyse systémique s'attache à prendre en compte les relations interpersonnelles du patient avec son entourage (social, familial, professionnel) afin d'en évaluer et de régler ses éventuels dysfonctionnements

Mes diplômes et formations

Diplômes

  • Diplôme Universitaire (DU) de Neuropsychologie de l'Enfant et des Troubles de l'Apprentissage (2022) - Mention Très Bien
    Cursus d'un an proposant une approche globale (clinique, scolaire) des troubles des apprentissages et de leur prise en charge
  • Master Métiers de l'Enseignement, de l'Education et de la Formation (MEEF) 2nd degré Mathématiques et 1er degré (2016) - Mention Très Bien
    Cursus universitaire de 2 ans
    Obtention de deux concours de l'Education Nationale (CRPE et CAPES Mathématiques)

Formations spécifiques

  • Psychologie générale et psychologie de l'enfant (Praxisa)
    Formation en psychologie générale et psychologie de l'enfant donnant lieu à une certification et à une supervision
  • Habiletés parentales et groupes d'accompagnement parental de type Barkley (Oct'Opus formation)
    Formation permettant d'accompagner les parentsdans le cadre de la relation parents-enfants, en particulier pour les enfants souffrant de troubles de l'attention
  • Accompagnement des profils HPI et TSA (Oct'Opus Formation)
    Formation sur la prise en charge des enfants et des adultes HPI et/ou TSA
  • Psychopédagogie (Oct'Opus Formation)
    Formation à la prise en charge en psychopédagogie et la mise en oeuvre d'outils de remédiation dans le cadre de troubles de l'apprentissage
  • Accompagnement au sommeil (Oct'Opus Formation)
    Formation à l'accompagnement normal et problématique du coucher et du sommeil chez l’enfant et l'adolescent

"Ma fille de 9 ans, diagnostiquée TDAH est suivie par Mme Gosselin depuis juillet 2023. Elle fait un travail remarquable avec ma fille. Elle ne cesse de progresser à l'école et se sent bien mieux dans l'environnement scolaire. Mme Gosselin est très douce, bienveillante, toujours à l'écoute et très N'hésitez pas à la contacter, elle saura vous aider. Je vous la recommande ++++. C'est vraiment une personne exceptionnelle."

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Par Céline

"Mme Gosselin est à été tout de suite à l' écoute et a très rapidement cerné les diffultés de mon fils. Grâce à son professionnalisme, elle a a su l'accompagner en mathématiques. Elle a réussi à lui redonner confiance en lui et il dispose aujourd'hui de bases solides dans cette matière. Je ne saurai que vous conseiller ses services. Vous pouvez lui faire confiance."

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Par Etoile971

"Mon enfant âgé de 15ans est suivi par Mme Gosselin pour un TDA/H. Elle lui apporte énormément en l'aidant à développer des techniques d'apprentissages et d'organisations. Ce qui lui permet de progresser, de faire face à son quotidien et surtout de garder confiance en lui. Un grand merci pour son professionnalisme et sa bienveillance ! Je ne peux que la recommander."

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Par Najet

"Mme Gosselin est une personne sérieuse dans le métier qu'elle exerce, à l'écoute des enfants et dans notre cas d'Iris. Ça fait plus d'un an déjà que ma fille est suivie par Aurélie et elle a fait d'énormes progrès. Elle vient toujours avec plaisir aux séances et se sent plus en confiance par rapport aux apprentissages à l'école..chose très importante pour nous. Je la recommande vivement. "

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Par Elena_maman d'Iris

"Mme Gosselin a été ma professeur de mathématiques au collège pendant plusieurs années. Elle a une très bonne méthode d’apprentissage dont j’ai pu bénéficier, elle sait donner confiance à ses élèves et répond toujours présente pour les aider ou ré-expliquer. C’est pour cela que je l’en remercie et vous la recommande grandement! "

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Par Candice

"Nous avons pris rendez-vous avec Madame Gosselin pour des apprentissages fastidieux. Elle est une psychopédagogue investie, soucieuse du bien être des enfants. Toujours bienveillante et à l'écoute, elle a su rassurer notre fils. Les outils qu'elle a proposé ont toujours été utiles et rassurant. De plus, forte de son expérience en tant que professeur, elle contacte les enseignants pour aider à la mise en pratique ou à l'ajustement des outils. Elle prend le temps de faire un compte rendu à chaque séance. Mon fils attend les séances avec impatience. Vous pouvez prendre rendez vous en toute confiance. Merci pour votre aide"

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Par Anne

"Initialement je recherchais un orthophoniste. Mme Gosselin m’a contacté quand elle a vu ma recherche et après maintenant plus de 8 mois, je trouve que mon fils a fait d’énormes progrès. Elle a su détecter la dyslexie de mon fils et grâce à son bilan et ses séances, l’école a pu mettre en place un PPRE et un PAP est en cours. Je ne peux que recommander Mme Gosselin. Elle est très professionnelle, à l’écoute des enfants mais aussi des parents. Après chaque séance, j’ai le droit à un récapitulatif qui est top pour montrer ce qui est travailler à l’instituteur. Un grand merci à vous pour cette année passée ensemble à aider mon fils à surmonter ses difficultés. "

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Par Maman d’Esteban

"J'ai eu beaucoup de chance de l'avoir comme professeur au collège et fut très triste qu'elle quitte l'établissement. Aujourd'hui elle m'accompagne régulièrement et m'aide régulièrement dans mon apprentissage scolaire. Merci pour votre patience ! "

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Par Lola

"Suite à un problème au collège, nous avons vu Mme Gosselin. Elle a su mettre ma fille en confiance, ayant une écoute bienveillante. Cela lui a permis de comprendre ses émotions, de bien évoluer tout au long de cette année et de reprendre une scolarité d'adolescente de 5ème avec tout ce que cela comporte : les cours, les amis, etc... "

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Par Véronique

"Je ne sais pas comment remercier Mme Gosselin pour son travail remarquable. Elle m’a été recommandé par la psychologue de ma fille dans un moment compliqué de la scolarité de ma fille. Mme Gosselin, est une psychopedagogue très professionnelle. Son expérience d’anciennes enseignantes est plus que bénéfique dans son statut de psychopedagogue. Ma fille en quelques mois a gagné en autonomie et en technique d’apprentissage. Mme Gosselin a su aider ma fille a acquérir une posture d’élève. En peu de temps, grâce à un suivi régulier les résultats scolaires de ma fille ont été bien meilleurs. De plus, Mme Gosselin est à l’écoute et après chaque séance j’ai un compte rendu détaillé du travail fait avec mon enfant ainsi que les axes d’amélioration. Pour ma part, je ne suis pas prête à me séparer de cette dame au grand cœur qui aime les enfants au-delà de son professionnalisme. Mille merci"

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Par Fatima BOUHEMAD

"Un très grand merci pour l'implication de Mme GOSSELIN avec notre fille. De gros progrès grâce aux séances. Ma fille est heureuse de participer à chaque rendez vous. Que du positif, "

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Par Phil et Coco

"Mme Gosselin a été ma professeur de mathématiques durant le collège. Elle m’a beaucoup aidé, m’a bien fait progresser. Elle m’a appris à ne jamais perdre espoir et m’a toujours encouragé. Très attentive, soucieuse et toujours à l’écoute en cas de besoin. Je ne la remercierai jamais assez !"

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Par Maëlys

"Madame Gosselin a été le professeur de mathématiques de mes deux enfants au collège. Enseignante extrêmement pédagogue, bienveillante et soucieuse de la réussite de ses élèves. Sa méthode d’apprentissage a été d’une grande aide pour mes enfants. Madame Gosselin est une très belle personne. Je vous la recommande vivement "

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Par Maman Thomas et Valentin

"Je l'ai eu en tant que professeure de mathématiques pendant 3 ans et son enseignement est parfait ( très calme et simple à comprendre ) et aide énormément les élèves pour qu'ils réussissent ! De plus elle m'as aidé à ne pas baisser les bras et m'as encourager de mon côté ! Je la recommande à 1000% car c'est une personne très bienveillante et gentille avec pleins qualité ;) "

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Par Satine

"J’ai eu madame Gosselin durant ma dernière année de collège, ce qui m’a énormément aidé. Elle m’a appris à ne pas baisser les bras et à persévérer même quand une tâche me semblait difficile. Elle est à l’écoute de ses élèves et ne laisse personne perdurer dans ses difficulté. Je l’a recommande plus d’une fois et je sais qu’elle aidera de nombreuses personnes grâce à ses compétences !"

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Par Sara A

"J’ai pu avoir Mme Gosselin en tant que professeure lors de mes années de collège et je peux vous assurer que c’est une excellente professeure de mathématiques, très pédagogue et soucieuse de la réussite de ses élèves c’est pour cela que je vous la recommande ! "

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Par Orane

"J’ai eu une chance énorme d’être l’élève de madame Gosselin deux ans de suite, deux années qui m’ont tant aidées pédagogiquement que psychologiquement. Madame Gosselin est une professeure à l’écoute, présente pour ses élèves, qui se démène pour les autres et qui ne laisse jamais personne en retrait. C’est tout bonnement la meilleure professeure de mathématique que j’ai pu avoir, et ma petite sœur a eu la chance d’apprendre les mathématiques en sa compagnie, sans qui elle aurait persisté dans ses difficultés. Merci Madame !"

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Par Imane M

"Je l'ai eu 2 années au collège, c'est une professeur agréable, patiente, expliquant bien les choses, et on voit qu'elle aime son métier, elle ma beaucoup aidée pendant ces années, je ne peux donc que la recommander !"

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Par Luca B.

"Nos enfants ont pu bénéficier de l'enseignement de Mme Gosselin en tant que professeur de mathématiques au collège et c'est une excellente professeur, bienveillante et soucieuse de la réussite de ses élèves. Elle a notamment beaucoup aidé notre aîné et l'a suivi jusqu'à l'obtention de son bac. Nous l'en remercions. Nous n'avons qu'un seul regret : que notre dernière ne puisse pas l'avoir en tant que professeur mais nous ferons appel à elle sans hésitation. "

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Par Jouve

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