Accompagner ses élèves

Peut-on apprendre sans travailler ? Est-il forcément nécessaire de s’acharner à faire des fiches et des exercices pour apprendre ? Et surtout, pourquoi certains donnent-ils l’impression de réussir sans travailler ?

L'IA occupe de plus en plus de place dans notre quotidien. Certains d'entre nous l'utilisent pour prévoir un menu, résoudre un exercice de maths ou proposer un sujet de physique-chimie. Mais l'IA est-elle toujours plus pertinente que des ressources déjà disponibles sur Internet ?

La rentrée est là ! C'est aussi le retour des devoirs et des contrôles. Quel rôle pour la cognition dans les apprentissages ? Et pourquoi faire le lien ?

La visio s'est généralisée et permet aujourd'hui de garder le lien, même à distance. Mais est-ce une solution valable pour les suivis ?

Nouvelle chronique en ce mois de Novembre ! On y parle du temps qui passe, qui court qui manque mais aussi du temps que l'on prend et que l'on donne aux enfants.