Le trouble déficit de l’attention, avec ou sans hyperactivité, constitue de très loin le premier motif qui amène les familles à venir me voir. Recherche d’un...
le 19/08/26
Accompagner ses élèves
Peut-on apprendre sans travailler ? Est-il forcément nécessaire de s’acharner à faire des fiches et des exercices pour apprendre ? Et surtout, pourquoi certains donnent-ils l’impression de réussir sans travailler ?
le 10/06/26
L'IA occupe de plus en plus de place dans notre quotidien. Certains d'entre nous l'utilisent pour prévoir un menu, résoudre un exercice de maths ou proposer un sujet de physique-chimie. Mais l'IA est-elle toujours plus pertinente que des ressources déjà disponibles sur Internet ?
le 19/03/26
La rentrée est là ! C'est aussi le retour des devoirs et des contrôles. Quel rôle pour la cognition dans les apprentissages ? Et pourquoi faire le lien ?
le 07/09/25
La visio s'est généralisée et permet aujourd'hui de garder le lien, même à distance. Mais est-ce une solution valable pour les suivis ?
le 15/04/25
Nouvelle chronique en ce mois de Novembre ! On y parle du temps qui passe, qui court qui manque mais aussi du temps que l'on prend et que l'on donne aux enfants.
le 24/11/24
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