Accompagnement

L'IA occupe de plus en plus de place dans notre quotidien. Certains d'entre nous l'utilisent pour prévoir un menu, résoudre un exercice de maths ou proposer un sujet de physique-chimie. Mais l'IA est-elle toujours plus pertinente que des ressources déjà disponibles sur Internet ?

Savez-vous calculer n'importe quelle soustraction avec retenue ? Si c'est bien votre cas, il est probable que ce ne soit pas celui de vos enfants ou de vos élèves, comme je l'observe quotidiennement en séance.

En novembre, le harcèlement scolaire est sur toutes les lèvres dans les établissements. Pourtant, la souffrance des adultes, victimes eux aussi, est trop souvent invisibilisée.

Ce premier article de la série "Fonctions cognitives" vous propose de (re)découvrir la remédiation cognitive : de quoi s'agit-il ? Quels en sont les enjeux ? Peut-elle aider en cas de TDA/H ou de la maladie d'Alzheimer ?

Qu'est-ce que la motivation ? De Maslow à la théorie de l'autodétermination, entre motivation intrinsèque et motivation extrinsèque, cet article tente de répondre à cette question aussi large que passionnante.

Troisième et dernier article de la série sur l'écoanxiété qui porte, cette fois, sur la question de l'accompagnement thérapeutique qu'il est possible de proposer aux personnes qui souffrent d'éco-anxiété.

Qu'est-ce qu'un psychopédagogue ? Quelle est sa formation ? Quelle reconnaissance et quel statut en France ? Parents ou enseignants, dans cet article, retrouvez toutes les réponses à vos questions.